martes, 29 de noviembre de 2011

EXPOSICION (MESA REDONDA)

EXPOSICION
(Mesa Redonda)
Autoevaluación
González Díaz Andrés

La mesa redonda resultó ser mejor de lo que habíamos planeado, la manera en la que se fueron abordando los temas, y como se enlazaron, fue de buena forma; además, cada compañero compartió su punto de vista, creo que las participaciones de todos mis compañeros fueron buenas; cada uno de nosotros aportó cosas importantísimas que se relacionan entre el mundo planteado por Huxley y planeta tierra; nuestro actual hogar.
Por supuesto que hubo errores durante la exposición, es normal, siempre debe de haberlos, “ya que se aprende mas de los errores, que de los aciertos” (Manuel,2008), pudimos haber mejorado en la utilización de los materiales, ya que hubiera sido mejor que proyectáramos imágenes durante el debate para llamar la atención de todo el grupo y por ende la exposición se hubiese tornado más apasionante e interesante.
Para concluir puedo decir que esta actividad (mesa redonda), fue una buena forma de dar a conocer al grupo el tema que habíamos elegido  tomando como referencia el libro de Aldous, creo que resultó más eficiente que una exposición normal, ya que se dio un debate en el cual se intercambiaron las diferentes opiniones de los compañeros del equipo y ese fue el principal factor que propicio que esta actividad fuera nueva e inventiva para el 3IM7.


EL GUION DE EXPOSICION LO MANDO POR CORREO MI COMPAÑERO ARTUTO MORA.

LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT LA ENVIO MI COMPAÑERO CRISTIAN CUELLAR.

lunes, 21 de noviembre de 2011

ENSAYO



POLITICA PROGRESISTA
(UN MUNDO FELIZ-ALDOUS HUXLEY)
GONZALEZ DIAZ ANDRES

Este texto está basado en el tema “Política progresista”, el cual se deriva de una línea de investigación muy extensa, tomando como referencia un libro (Huxley, Un mundo feliz, 1932), la razón por la cual elegí este tema es muy simple; ya que al leer el libro de Huxley me llamo la atención la manera en la que la sociedad estaba controlada políticamente; en donde su prioridad era la felicidad de todos los habitantes de una sociedad utópica y para que lo pudieran lograr se tenía que llevar a cabo un política perfecta que se encaminara a cumplir las necesidades de la sociedad.
La política, es la actividad humana que tiene como objetivo gobernar o dirigir la acción del Estado en beneficio de la sociedad. Es el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo. “La ciencia política es una ciencia social que estudia dicha conducta de una forma académica utilizando técnicas de análisis político; los profesionales en esta ciencia adquieren el título de politólogos, mientras quienes desempeñan actividades profesionales a cargo del Estado o se presentan a elecciones se denominan políticos.” (Wales, 1996).
“Las políticas progresistas son aquellas ideologías que proponen un finalismo histórico racionalista o positivista basado solo en el perfeccionamiento de la humanidad (antropocentrismo) que va más allá de las decisiones individuales o colectivas. Ven a la historia como un camino de realización y perfeccionamiento.” (Wales, 1996)
En el libro la política que se aplica tiene como objetivo conseguir la felicidad de toda una sociedad entera, pero eso es una problemática muy grande, y me atrevo a decir que es imposible de lograr, porque los integrantes de una sociedad son humanos, cada humano es diferente “Lo que hace entretenida la existencia es que todos los seres humanos somos diferentes. Cada uno es un producto único en el

Universo. Nadie tiene tus mismos pensamientos, sentimientos ni percepciones. Esta diversidad permite aprender unos de otros.
Por este motivo, no es posible encontrar a alguien que comparta exactamente tus ideas. Podrá aproximarse mucho, pero nunca será igual. Y la mayoría, tendrá ideas diferentes. ¡Y a cada cual le gusta tener sus propios conceptos!” (Bautista, 2003).
Aunque se aplique una política progresista, en la que su esencia se base en la felicidad total de una sociedad al 100% en todo momento; lo más seguro es que esta fracase, y la sociedad no logre ser del todo feliz.
Las razones son simples la cuales son:
1.- Nunca se eligen a las personas que deberían gobernar, los intereses están muy por encima de las Necesidades de una sociedad. “Cuando se avecinan los eventos eleccionarios siempre se hacen conjeturas sobre la capacidad e idoneidad de los diversos candidatos que pretenden ser electos para los cargos en disputa. Lamentablemente, salvo muy honrosas excepciones, siempre los pronósticos sobre el posible desempeño de los postulantes, ya como funcionarios, son erróneos y distan de ser los ideales.” (Juan,2006)
2.- "El cerebro humano, producto de 700 millones de años de evolución, no está diseñado para alcanzar la felicidad", según el profesor Francisco Mora, director del Departamento de Fisiología Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y participante del ciclo 'En tierra de nadie', organizado por la Fundación de Ciencias de la Salud y la Residencia de Estudiantes.
3.- Es en el cerebro emocional donde toda la información que recibimos del mundo externo a través de los sentidos se impregna de matices emocionales, de placer o dolor, lo que realmente nos impide ser felices. (Francisco, 2007).
No soy solo yo quien piensa que la política solo beneficia a las personas que la llevan a cabo (los que gobiernan), ellos siempre ponen como necesidad esencial sus intereses y nunca toman en cuenta las necesidades de la sociedad; ellos nunca aprecian a los miembros del pueblo, no agradecen el apoyo que se les brindó para que llegaran a la presidencia; tal es el caso de Madero, quien impulsado por los revolucionarios llegó al poder; al estar en el poder fue igual que todos los presidentes anteriores y le dio la espalda al pueblo.
El nivel ideológico de la política en el mundo planteado por Huxley es muy parecido al de nuestro mundo real, ya que la esencia del libro es “Ser felices”, y eso es lo que nosotros queremos conseguir día con día, para eso es que realizamos todas nuestras actividades, por eso estudiamos, nos preparamos, buscamos cumplir nuestros objetivos etc.  Nos percatamos que una sociedad nunca va a poder ser feliz como tal,  ni siquiera en el “Mundo feliz”, ya que hay personajes que no se sienten a gusto en esa sociedad civilizada. Una sociedad que siempre está bajo los efectos de una droga para sentirse feliz, es una sociedad ignorante, no saben lo que en realidad es la felicidad, y tal como en el mundo real utilizan estas tabletas de soma (droga)  para evadir las cosas, creo que la felicidad en un mundo entero es imposible de alcanzar.
Hay personas que tienen una ideología diferente sobre el tema de aplicar una política progresista para alcanzar la felicidad total en una sociedad, y tengo un mensaje para aquellas personas:

Me gustaría que entendieran que la felicidad en un mundo entero es imposible de alcanzar, lo que podríamos hacer es tratar de vivir bien y disfrutar con todo el corazón los momentos agradables que se presenten en nuestras vidas.
Espero que este escrito provoque que los lectores reflexionen mas sobre el tema manejado; ya que cada persona es diferente y tiene opiniones y sensaciones diferentes.

BIBLIOGRAFIA

1)     Un mundo Feliz de Aldous Huxley editorial: Ediciones leyenda Paginas: 213 Publicación: 1932  Idioma: español.
2)     Wales 1996, Política, 10-Noviembre-2011,http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica
3)     Wales 1996, Política Progresista, 10-Noviembre-2011, http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica
4)     Bautista 2003, Diferencia entre los seres humanos, 11-noviembre 2011, http://www.elalmanaque.com/relacionate/relacionate6.htm
5)     Juan 2006, Gobernantes, 11-nov-2011 http://www.gobernantescorruptos.com/ya/009?
6)     Francisco 2007, Infelicidad del humano, 11-nov-2011, http://www.wikipedia.com/humanos.htm
7)     Mora 2007, Cerebro humano, 11-nov-2011, http://www.wikipedia.com/humanos.htm











domingo, 13 de noviembre de 2011

ORGANIZADORES GRAFICOS

ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LA LINEA DE INVESTIGACION



ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE EL ANALISIS LITERARIO
DEL LIBRO

viernes, 11 de noviembre de 2011

PRESENTACION 4 BLOQUE "SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA"

PRESENTACION BLOQUE 4 "SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA"


La exposición es la explicación objetiva de un tema con el propósito de transmitir ciertos conocimientos a un determinado público.  Un buen expositor debe cumplir con ciertos lineamentos, los cuales se encargaran de regir la exposición en todo momento para que esta cumpla con su objetivo. Los elementos más importantes para que la presentación sea de manera acertada son los siguientes:
Precisión: Se deben utilizar tecnicismos, es decir, los términos propios de la ciencia o disciplina de que se trata.
Claridad: Para que una exposición resulte clara se pueden usar muchos recursos, como ordenar las ideas, definir los términos científicos utilizados, hacer clasificaciones, etc.
Coherencia: Se deben utilizar palabras y expresiones que pongan de relieve las relaciones lógicas que hay entre las ideas.
En mi opinión, si se cumplen estos tres puntos, la exposición se considera agradable y a la vez entendible.

En la semana de la ciencia y tecnología, contamos con la oportunidad de asistir a varias conferencias, y nos dimos la tarea de evaluar a los diferentes expositores, con la finalidad de observar la manera en la que son llevadas las presentaciones de manera práctica, para después nosotros realizar una.

Estas son las evidencias:






domingo, 16 de octubre de 2011

PRESENTACION

2011 AÑO INTERNACIONAL DE LA QUIMICA





La ONU ha declarado 2011 como Año Internacional de la Química, con el objetivo de celebrar los logros de la Química y su contribución a la humanidad.
En este trabajo se pone muestra de la importancia de la química, ya que esta ciencia fundamental se encuentra en todas partes, en lo tangible y en lo intangible. La preparación y degustación de deliciosos dulces como el chocolate, helado y el zapallo; involucran reacciones químicas en todo momento; con ese ejemplo tan simple de la vida cotidiana se demuestra la presencia de la Química en todos lados.
La celebración del Año Internacional de la Química (AIQ) en 2011 tiene como lema Química: nuestra vida, nuestro futuro”.



ORGANIZADORES GRAFICOS


CLASIFICACION DEL TEXTO


MODOS DISCURSIVOS

DULCE QUE TE QUIERO DULCE


DULCE QUE TE QUIERO DULCE








RESEÑA 1


DULCE QUE TE QUIERO DULCE

González Díaz Andrés
Dulce que te quiero dulce, es un texto en el cual al autor nos habla sobre ciertas golosinas, como los son el chocolate, el helado y el zapallo.
Nos brinda algunos tips sobre cómo prepararlos de manera casera, y la consistencia que estos deben de poseer.
Se mencionan algunos experimentos muy fáciles de elaborar, con los cuales quedó demostrado algunas características que deben poseer estas ricas golosinas.
Y por ultimo, en el subtema final  se habla sobre la importancia de aprovechar al 100% las cosas, poniendo de ejemplo al chocolate, porque se menciona un experimento en el cual las sobras de chocolates son aprovechadas por unos bichitos.

RESEÑA 2


DULCE QUE TE QUIERO DULCE

González Díaz Andrés

El libro “El cocinero científico”, en el capítulo que se titula “Dulce que te quiero dulce” busca transmitir al lector ciertos conocimientos que engloban desde la creación, hasta la forma de preparación (científicamente) de una golosina muy deliciosa, que en  la mayoría de las personas ejerce una sensación muy agradable al entrar en contacto con su paladar.
En un principio el titulo de la obra nos indica el rumbo que este tomará a lo largo de la lectura. Es muy fácil percatar en la trama los distintos subtemas que se manejan en esta, el lenguaje que se emplea no es muy difícil de comprender lo cual es muy bueno, ya que facilita la comprensión del texto, lo cual lo transforma en un texto ligero.
Aunque la obra es buena, hay algo que le impide llegar a la perfección; se mencionan ciertos vegetales, lo cual si son personas amantes del azúcar y del chocolate tanto como yo, comprenderán sin ninguna dificultad que eso no es muy compatible con nuestra golosina favorita.
En cambio si el autor hubiera tocado el subtema “tipos de chocolate” los cuales son:
Chocolate en polvo:
Mezcla de cacao en polvo, harinas y azúcar.
Chocolate en cobertura:
Su utilidad en repostería en importante, ya que se utiliza para la elaboración de mousse, rellenos y bombones.
Chocolate negro superior:
Tiene un 43% de cacao y aproximadamente un 26% de manteca de cacao.
Chocolate amargo:Su sabor tan amargo se debe a que contiene como mínimo 60% de cacao.
Chocolate con leche superior:
Compuesto por 18% de leche y 30% de cacao.
Chocolate con leche:
Se compone de un 14% de materia grasa seca procedente de la leche, 55% de sacarosa y 25% de cacao y no es apto para repostería.
Mi crítica seria basada en un texto excelente.
Verdaderamente recomiendo esta obra a personas chocolateras, vale la pena leerla ya que les hará pasar un buen rato, notarán que el chocolate no solo causa felicidad al momento de degustarlo, también lo hace cuando lo conocemos a través de la lectura.



FICHAS DE INVESTIGACION



FICHAS DE INVESTIGACION

RESEÑA CRITICA FINAL


DULCE QUE TE QUIERO DULCE
Reseña critica

González Díaz Andrés

El autor en su libro  “El cocinero científico”, (Golembek, 2007) en el capítulo que se titula “Dulce que te quiero dulce” busca transmitir al lector ciertos conocimientos que engloban desde la creación, hasta la forma de preparación (científicamente) de unas golosinas muy deliciosas, que en  la mayoría de las personas ejercen una sensación muy agradable al entrar en contacto con su paladar.
En un principio el titulo de la obra nos indica el rumbo que este tomará a lo largo de la lectura. Es muy fácil percatar en la trama los distintos subtemas que se manejan en esta, el lenguaje que se emplea no es muy difícil de comprender lo cual es muy bueno, ya que facilita la comprensión del texto, lo cual lo transforma en un texto ligero.
Aunque la obra es buena, hay algo que le impide llegar a la perfección; se mencionan ciertos vegetales, lo cual si son personas amantes del azúcar y del chocolate tanto como yo, comprenderán sin ninguna dificultad que eso no es muy compatible con nuestra golosina favorita.
En cambio si el autor hubiera tocado el subtema “tipos de chocolate” (Facuzzi, 2005) (Mancera, 2003) los cuales son:
Chocolate en polvo:
Mezcla de cacao en polvo, harinas y azúcar.
Chocolate en cobertura:
Su utilidad en repostería en importante, ya que se utiliza para la elaboración de mousse, rellenos y bombones.
Chocolate negro superior:
Tiene un 43% de cacao y aproximadamente un 26% de manteca de cacao.
Chocolate amargo:Su sabor tan amargo se debe a que contiene como mínimo 60% de cacao.
Chocolate con leche superior:
Compuesto por 18% de leche y 30% de cacao.
Chocolate con leche:
Se compone de un 14% de materia grasa seca procedente de la leche, 55% de sacarosa y 25% de cacao y no es apto para repostería.
Mi crítica seria basada en un texto excelente.
Verdaderamente recomiendo esta obra a personas chocolateras, vale la pena leerla ya que les hará pasar un buen rato, notarán que el chocolate no solo causa felicidad al momento de degustarlo, también lo hace cuando lo conocemos a través de la lectura.



Bibliografía:
(1)   El Cocinero Científico de Diego Golombek Pablo Schwarzbaum Editorial: Siglo XXI,
Paginas:240Publicación: 29/03/2007 | Idioma: Español
(2)   Facuzzi  Cristian, 2005, Tipos de chocolates, 12-oct-2011, http://el-chocolate.tripod.com/new_page_333.htm
(3)   Mancera Raúl, 2003, Mas tipos de chocolates, 12-oct-2011, http//:www.mastiposdechocolate.com



sábado, 15 de octubre de 2011

INFORMACION QUE CURA (CHOCOLATE)



INFORMACION QUE CURA (CHOCOLATE)




REALIZADO POR:

GONZALEZ DIAZ ANDRES (3IM7)
GONZALEZ FLORES A. ESTEFANO (3IM7)

domingo, 25 de septiembre de 2011

Organizadores graficos

ORGANIZADORES GRAFICOS HECHOS EN CLASE



Textos

CIEN PREGUNTAS BASICAS SOBRE LA CIENCIA
(Isaac Asimov)















BIOGRAFIA ISAAC ASIMOV

LA CULTURA GRIEGA
(Paul Cartledge)



BIOGRAFIA DE PAUL CARTLEDGE


ARISTOTELES
(Francisco Javier Gomez)







BIOGRAFIA DE FRANCISCO JAVIER GOMEZ

Productos Finales

ORGANIZADOR GRAFICO (INCLUYE LAS 3 FUENTES DE CONSULTA)







ARISTOTELES EL CIENTIFICO MAS GRANDE DE TODOS LOS TIEMPOS
González Díaz Andrés
INTRODUCCION
Muchas personas a través del tiempo se han ido forjando una idea sobre los atributos que debe poseer un científico; ya sean físicamente e intelectualmente hablando.
Las personas que reciben el nombre de científico son aquellas que al paso de los años han desarrollado múltiples investigaciones y experimentos, con un fin en común: mejorar el nivel de vida de la humanidad.
Los científicos deben ser principalmente curiosos, lógicos, ingeniosos, inventivos, su cabeza debe estar llena de conocimientos, los cuales forzosamente debieron ser adquiridos por el estudio, experiencia etc.
La apariencia general de un científico es: hombre mayor, canoso, con lentes, bata de laboratorio, guantes de hule, etc; pero en realidad nos damos cuenta que muchos científicos son jóvenes, usan ropa de acuerdo a la época a la que pertenecieron; esto nos demuestra que para ser científico lo único que se necesita es poseer los atributos que se mencionaron en el párrafo anterior.
ARISTOTELES
Aristóteles (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 a. C. – 322 a. C). fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.
Aristóteles escribió cerca de 200 tratados  sobre una enorme variedad de temas, incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía y biología. Aristóteles transformó muchas, si no todas, las áreas del conocimiento que tocó. Entre muchas otras contribuciones, Aristóteles formuló la teoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción, las nociones de categoría, sustancia, acto, potencia, etc. Algunas de sus ideas, que fueron novedosas para la filosofía de su tiempo, hoy forman parte del sentido común de muchas personas.
Aristóteles fue discípulo de Platón y de otros pensadores (como Eudoxo) durante los 20 años que estuvo en la Academia de Atenas, luego fue maestro de Alejandro Magno en el Reino de Macedonia,y finalmente fundó el Liceo en Atenas, donde enseñó hasta un año antes de su muerte.


¿QUÉ TUVO QUE SACRIFICAR PARA LOGRAR SER CIENTIFICO?
Al igual que todos los científicos, Aristóteles tuvo que sacrificar mucho tiempo de su juventud, en investigaciones, experimentaciones, etc; a lo largo de su vida perdió a muchos de sus familiares y amigos, lo cual le ayudó a sobresalir en su amplia búsqueda del conocimiento científico.
También sufrió  cuando las personas lo tacharon de loco, cuando sus ideales no estaban de acuerdo con los ideales de los demás.
Pero todo esto que sufrió, ahora tiene su recompensa, ya que es un hombre reconocido mundialmente.



ATRIBUTO MÁS IMPORTANTE
Es reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, pues si bien existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentran las primeras investigaciones sistemáticas al respecto.


CONCLUSIÓN
La razón por la cual marqué a Aristóteles como mi científico favorito fue simple; para mí este hombre hizo muchas cosas importantes y relevantes que aun en pleno siglo XXI siguen vigentes, es impresionante conocer que los pensamientos plasmados en sus investigaciones estén manifestándose en nuestras vidas diarias.
Para Asimov  La suerte favorece sólo a la mente preparada” – Isacc A. Esta frase, contiene un mensaje muy breve, preciso y certero: si tu empiezas a estudiar, a prepararte, a querer superarte cada día que pasa, tu vida estará llena de suerte, porque te irá bien en las actividades que realices, ya sea un trabajo, deporte, etc,  no solo las mentes de los científicos están preparadas, las nuestras pueden tener el mismo nivel de preparación, incluso superarlos, solo tenemos que desearlo, “El que quiere puede”. “El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.” – Aristóteles.

BIBLIOGRAFIA



Cien preguntas básicas sobre la ciencia (Isaac Asimov)
La cultura griega (Paul Cartledge)
Aristóteles (francisco Javier Gómez espelosín)
 
 
ORGANIZADOR GRAFICO  FINAL




¿QUIEN ES EL CIENTIFICO MAS GRANDE DE LA HISTORIA?
              3IM7           González Díaz Andrés
González Flores Augusto Estefano
Rivera Ríos Manuel Ángel
INTRODUCCIÓN

Desde la antigüedad es bien sabido que las personas mayores son las que más conocimientos poseen, ya que lo obtienen gracias a su experiencia. 
Las personas que reciben el nombre de científico son aquellas que al paso de los años han desarrollado múltiples investigaciones y experimentos, con un fin en común: mejorar el nivel de vida de la humanidad.
Muchas personas se han ido forjando una idea sobre los atributos que debe poseer un científico; ya sean físicamente e intelectualmente hablando. Los científicos deben ser principalmente curiosos, lógicos, ingeniosos, inventivos, su cabeza debe estar llena de conocimientos, los cuales forzosamente debieron ser adquiridos por el estudio, experiencia etc.
La apariencia general de un científico es: hombre mayor, canoso, con lentes, bata de laboratorio, guantes de hule, etc; pero en realidad nos damos cuenta que muchos científicos son jóvenes, usan ropa de acuerdo a la época a la que pertenecieron; esto nos demuestra que para ser científico lo único que se necesita es poseer los atributos que se mencionaron en el párrafo anterior.
A continuación compararemos a grandes científicos de distintas eras:
ARISTÓTELES
Aristóteles (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 a. C. – 322 a. C). fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.


Aristóteles escribió cerca de 200 tratados sobre una enorme variedad de temas, transformó muchas de las áreas del conocimiento que tocó. Entre muchas otras contribuciones, Aristóteles formuló la teoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción, las nociones de categoría, sustancia, acto, potencia, etc. Algunas de sus ideas, que fueron novedosas para la filosofía de su tiempo, hoy forman parte del sentido común de muchas personas.
Aristóteles fue discípulo de Platón y de otros pensadores (como Eudoxo) durante los 20 años que estuvo en la Academia de Atenas.


Al igual que todos los científicos, Aristóteles tuvo que sacrificar mucho tiempo de su juventud, en investigaciones, experimentaciones, etc; a lo largo de su vida perdió a muchos de sus familiares y amigos, lo cual le ayudó a sobresalir en su amplia búsqueda del conocimiento científico, sufrió  cuando las personas lo tacharon de loco, cuando sus ideales no estaban de acuerdo con los ideales de los demás. Pero todo esto, ahora tiene su recompensa, ya que es un hombre reconocido mundialmente como el padre fundador de la lógica y de la biología, pues si bien existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentran las primeras investigaciones sistemáticas al respecto.

ALBERT EINSTEIN

Albert Einstein sigue siendo una figura mítica de nuestro tiempo; más, incluso, de lo que llegó a serlo en vida, sin embargo, no son su genio científico ni su talla humana los que mejor lo explican cómo mito, sino, quizás, el cúmulo de paradojas que encierra su propia biografía. Al Einstein campeón del pacifismo se le recuerda aún como al «padre de la bomba»; y todavía es corriente que se le atribuya la demostración del principio de que «todo es relativo».

El humor era un aspecto de la genialidad de Einstein, su capacidad de hacer reír y, hasta el mismo de los casos, fue la clave de la magnitud de su logro científico. Einstein también empleo el humor para efecto filosófico y ético, sobre las debilidades de la humanidad.

Siempre ha sido sospechoso la forma de la famosa frase de Einstein: "Dios no juega a los dados con el universo". Él no creía en un Dios, él estaba más que contento con lo que él llamó un "sentimiento religioso cósmico”.
Einstein era un escritor de cartas apasionadas.

Albert Einstein no sólo era una gran mente, un gran científico sino también  un hombre sabio. Él era totalmente humano e imperfecto, sobre todo en sus relaciones íntimas. Pero fue sin lugar a dudas un original, y no sólo como un científico sino también como humano.
ISAAC NEWTON
Isaac Newton fue un importante físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático ingles que es considerado como el padre de la física clásica por sus importantes descubrimientos y teorías que mas adelante mencionaremos.
Newton tuvo una vida dura, debió que esforzarse demasiado, primeramente para sorprender a su madre y así lograr tener un lugar en la universidad de Cambridge. Sacrificó, como la gran mayoría de los científicos, un gran tiempo, además de soportar las críticas e insultos de otros científicos importantes, también los abusos del rey Jacobo II. Pero todo esto tuvo su fruto pues fue Newton el que renovó las matemáticas con el cálculo diferencias e integral, y la formulación de sus leyes y teorías más importantes por las que es considerado el mayor científico de la historia: las leyes de la cinemática, la teoría crepuscular de la luz, la ley de la gravitación universal, así como importantes aportaciones a la óptica, la dinámica de fluidos y a la acústica, por esto es considerado el padre de la física clásica.
CONCLUSIÓN
Para Asimov  La suerte favorece sólo a la mente preparada” Isaac Asimov. Esta frase, contiene un mensaje muy breve, preciso y certero: las personas con un nivel alto de preparación académica tienen mas posibilidades de encontrar una puerta abierta a comparación de otras que no lo tengan, todos pueden alcanzar este estado de sabiduría elevado e incluso superarlo solo tenemos que desearlo, “El que quiere puede”. Debemos seguir el ejemplo de estos grandes científicos buscar el conocimiento pues “Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano” “El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.” – Aristóteles

BIBLIOGRAFIA

Cien preguntas básicas sobre la ciencia (Isaac Asimov)

La cultura griega (Paul Cartledge)

Aristóteles (francisco Javier Gómez espelosín) 

Asimov, Isaac  “Cien Preguntas Básicas Sobre La Ciencia”

Biografía Albert Einstein  http://www.biografiasyvidas.com/monografia/einstein/

Tippett, Krista “Einstein´s God. Conversations About Science an The Human Spirit”




 

¿QUIEN DIJO QUE CIENTIFICOS DE DIFERENTES

 EPOCAS NO PODIAN TENER UNA CONVERSACION?



Alumnos del 3IM7 que participaron en el video:

ARISTOTELES (Gonzalez Diaz Andres)
EINSTEIN (Gonzalez Flores Augusto Estefano)
ISAAC NEWTON (Rivera Rios Manuel Angel)